Re: Un Sujet de Master Universitaire sur l'aspect pédagogique des Jeux Videos
Encore merci pour vos réponses, sachez que je prends le temps de les lire, de réfléchir sur les idées soulevées, de noter le nom des jeux dont vous me parlez. Je prends tout en compte. ce qui partait pour être simplement un Master universitaire pourrait bien s'avérer être un peu plus que ça. Je suis écrivain amateur, et il est possible que j'élargisse un peu ma réflexion. Je pense que si ça me fait plaisir, je ne vois pas pourquoi je m'en empecherais. En tout cas il faut aussi dire que comme je vais tout l'été, je ne pourrais pas m'y consacrer pleinement tout de suite. Mais...ah ! Grace à vous beaucoup d'idées germent, un plan directeur, des tas de sous parties. Bref je suis toujours aussi enthousiaste et ne compte certainement pas laisser tomber. D'ici un ou deux ans, on verra où j'en serais :) Mais je suis vraiment heureux que mon projet plaise à tant de personne.
Re: Un Sujet de Master Universitaire sur l'aspect pédagogique des Jeux Videos
j'arrive un peu tard mais je peux te conseiller deux ouvrages en français et relativement récent.
-Les jeux vidéo: pratiques contenus et enjeux sociaux, Tony fortin, Phillipe mora, Laurent trémel. Un ouvrage que j'ai trouvé intéressant, avec une étude sur les pro gamers et aussi une analyse méticuleuse de civilisation.
ensuite un autre ouvrage plus en lien avec ton sujet:
-le jeu vidéo a son ère numérique, Sebastien Genvo. L'auteur est un ancien game designer, c'est une analyse en profondeur du concept de jeu vidéo et il parle aussi du rapport jeu vidéo/apprentissage
Voila, personnellement je travail sur un mémoire qui traite de la patrimonialisation du jeu vidéo, si des gens on des infos, ouvrage etc. je suis preneur.
Re: Un Sujet de Master Universitaire sur l'aspect pédagogique des Jeux Videos
je rajoute un petit truc.
Le plan proposé plus haut qui base une entière première partie sur les détracteurs me semble foireux.
le but n'est pas de convaincre que le jeu vidéo est un bon loisir, il faut expliquer pourquoi et comment on peux s'en servir dans un but éducatif et on sais que c'est possible. donc pas la peine de se justifier. j'ai eut le même problème en abordant mon mémoire.
Re: Un Sujet de Master Universitaire sur l'aspect pédagogique des Jeux Videos
J'ai fait mon agrégation sur le sujet des jeux vidéo.
Je te préviens: Fais très attention. Si les membres du jury on un avis pré-établi (en gros: s'ils sont agés de plus de 40 ans) il te sera très difficile de les convaincre qu'il existe quoi que ce soit d'intéressant dans e domaine.
Re: Un Sujet de Master Universitaire sur l'aspect pédagogique des Jeux Videos
Coucou, alors je vous tiens au courant de la situation,
Je viens de m'installer à Tououse (non ce n'est pas pour voir Hooper ^^) du coup j'ai eu pas mal la tête prise par plein de chose, d'autant plus que j'ai du bosser l'été etc pour avoir de l'argent etc etc, à présent que je suis posé, et même si beaucoup de chose ne sont pas réglés, je peux enfin me remettre à ce projet de master. Je posterais, je pense, régulièrement ici pour faire part de mes progrets, et glaner conseils, idées et même critiques (très important aussi)
Ensuite, d'abord à MetalSonic, ne t'inquiète pas je suis pleinement conscient de cela, c'est la raison pour laquelle je serais extrêmement prudent, j'essaierais d'amener mon raisonnement et mes exemples en m'éloignant le plus possible du sujet, que l'on ne sente pas ma passion pour le jeu video, mais plutot ma passion pour l'enseignement. De plus, je ne serais pas tendre avec les aspects négatifs du jeu video qui peuvent dans certains cas FREINER le processus d'apprentissage (mon idée est de montrer une évolution avec ses hauts et ses bas, que l'éducation par le jeu videone se fait pas simplement et sans mesure)
Et pour Moloko, merci beaucoup de ton aide, ton sujet de master me plait énormément aussi, j'espere que nous pourrons échanger des infos et nous aider si besoin.
Je reposterai quand j'aurais un peu avancé, ce qui ne devrait pas être dans trop longtemps maintenant que je suis installé. A bientôt.
Re: Un Sujet de Master Universitaire sur l'aspect pédagogique des Jeux Videos
Un bon exemple de jeux qui contribuent à la culture: la saga Age of
Age of Empires II: The age of Kings: l'histoire au service du jeu vidéo, et le jeu-vidéo au service de l'histoire.
Créé par des passionnés d'histoire, il est irréprochable historiquement parlant. Ses campagnes permettent au joueur de découvrir des civilisations du moyen-âge, des personnages qui ont marqué leur époque, etc.. Avant tout, le joueur commence par s'approprier le jeu sans vraiment se soucier de l'aspect historique. Mais plus il s'investit dans ses parties, plus il a envie d'en connaître plus sur la civilisation qu'il incarne, et c'est alors qu'il clique sur le bouton "Historique" dans le menu et là, surprise! Des pages et des pages de textes décrivant les différentes civilisations jouables!
J'y ai joué quand j'étais petit, et ça m'a appris énormément de trucs sur divers empires que je n'aurais peut-être pas connu autrement!
Age of Mythologies: encore un cran au-dessus dans le développement de la culture.
Pourquoi "un cran au dessus"? Parce que la moindre amélioration dans ce jeu, que ce soit le simple ugrade d'armure pour tes hommes, ou bien les unités mythiques que tu peux invoquer, etc. possède son propre historique! Une page de texte expliquant par exemple pourquoi, si tu choisis Athena, tu bénéficieras de cet upgrade, à quel mythe cela fait référence, et tout ce genre de choses. Tu peux devenir calé en mythologie rien qu'en jouant à ce jeu! Et le pire dans tout cela, c'est que tu le fais en t'amusant, sans que cela ne te coûte le moindre effort d'apprentissage comme dans d'autres jeux qui se veulent ludiques mais qui sont au final plus abrutissants qu'autre chose.
Voila. Je m'arrête là, ce ne sont que de simples pistes, libre à toi de voir si tu veux les approfondir ou pas. Mais perso, je trouve que ces jeux sont parfaitement adaptés au thème de l'apprentissage par le jeu vidéo (en espérant qu'il n'ait pas déjà été cité, ce qui voudrait dire qu'il m'a échappé lors de ma vérification sommaire :p).
Sur ce, je te souhaite bonne chance pour ton master!
Re: Un Sujet de Master Universitaire sur l'aspect pédagogique des Jeux Videos
Je pense pas que ça a été mentionné, donc je vais le dire, tu pourrais aussi faire un petit parallèle entre la société actuelle et les jeux vidéos. Enfin, certaines parties des jeux vidéos, nous sommes dans une société de consommation, on a pris l'habitude d'avoir accès à tout facilement, on nous tend/prend par la main. C'est exactement la même chose dans les jeux vidéos. De nos jours les jeux nous sont immédiatement accessibles, on n'a plus l'habitude "d'essayer". Prenons les études par exemple... A l'unif' le taux d'échec en premier bac est énorme et énormément de personnes abandonnent les études après cela parce qu'ils se sentent "abandonnés", on ne les prend plus par la main comme dans les études avant (secondaire, primaire), se disent que "c'est nul" et qu'ils vont faire des études plus pratiques où on leur dira quoi faire et basta (être pris par la main une fois de plus). Ca vaut aussi dans d'autres domaines, beaucoup abandonne certains sports parce qu'ils ont l'impression de pas avancer parce que c'est pas servi tout frais sur un plateau (bref ne pas réussir du premier coup). Ce n'est pas les jeux vidéos qui ont fait ça, c'est la société qui le veut, qui l'a fait, l'industrie du jeu vidéo s'est tout simplement adapté. La vie auparavant était moins "prémâchée" (et on savait faire plus de choses - exemple tout con...recoudre un trou dans un pantalon...on va presque tous voir papy/mamy et pourtant c'est pas un truc surhumain - on était plus débrouillard, d'une certaine manière c'est la société actuelle qui est abrutissante à force de tout vouloir nous donner, plus que les loisirs qui rendent idiots) tout comme l'était les jeux vidéos où on devait s'investir un minimum. C'est peut-être un moyen un peu extrême, mais vu que tu fais des études d'Histoire... A mettre dans l'évolution du jeu vidéo ? XD
Tu peux aussi parler du fait que beaucoup de jeux vidéos maintenant se sont rapprochés du cinéma, en étant scénarisé (parfois trop) et en véhiculant des idées (un Call Of Duty, ultra pro armée américaine, est très proche de beaucoup de films de guerres américains, ce sont souvent les mêmes valeurs qui véhiculent). Rappeler qu'à ses débuts cinéma comme télévision étaient considérés comme "dangereux", "abrutissants" et que pourtant de nos jours peu de personnes continuent de se plaindre de ces médias. C'est aussi Des jeux racistes ou autres ? Cinéma, télévision, littérature, tous ont eu, ont et auront leur lot, foutre tous les jeux dans un même sac est un sophisme (partir d'un exemple pour en faire une généralité).
Quant à la violence...la violence fait partie de l'être humain. Elle nous vient de l'adrénaline; cette adrénaline peut être utilisée dans des buts divers (comme le sport) et on ne peut pas y échapper. Prenons l'Histoire, peuplé de guerres, tortures, exécutions publics (parfois tournés en jeu), le passé était énormément plus violent. Qu'est-ce qui a amené ce changement ? On s'est assagi ? D'une partie oui, mais l'adrénaline ne peut être supprimée de l'être humain, elle nous est même nécessaire, le tout est de savoir la gérer, ou plutôt se débarrasser de cet excès. Si auparavant on le faisait de manière beaucoup plus direct, aujourd'hui, on a plusieurs moyens de se "soulager" : le sport, les films et bien sûr les jeux vidéos (et d'autres). Il existe d'ailleurs des psys qui ont fait des études sur le sujet, en faisant jouer à des gens violents à des jeux vidéos et que ces derniers sont devenus moins violents. C'est un peu comme la catharsis d'Aristote, il disait que le théâtre (voir) servait au peuple à se soulager d'un surplus de sentiments négatifs, sports, jeux vidéos et films peuvent également avoir cet effet là. Bien sûr, il y aura toujours des gens qui ne feront plus de différences entre réalité et imaginaire, mais même les livres (et cinéma et télévision bien sûr) peuvent avoir cet effet sur certaines personnes; ce sont des personnes à la mentalité instable, il y en aura toujours, on ne peut pas l'éviter.
Pas des trucs forcément intéressants, je l'admets, mais je voulais quand même le dire. XD (même si c'est pas ultra développé)
Encore merci pour vos réponses, sachez que je prends le temps de les lire, de réfléchir sur les idées soulevées, de noter le nom des jeux dont vous me parlez. Je prends tout en compte. ce qui partait pour être simplement un Master universitaire pourrait bien s'avérer être un peu plus que ça. Je suis écrivain amateur, et il est possible que j'élargisse un peu ma réflexion. Je pense que si ça me fait plaisir, je ne vois pas pourquoi je m'en empecherais. En tout cas il faut aussi dire que comme je vais tout l'été, je ne pourrais pas m'y consacrer pleinement tout de suite. Mais...ah ! Grace à vous beaucoup d'idées germent, un plan directeur, des tas de sous parties. Bref je suis toujours aussi enthousiaste et ne compte certainement pas laisser tomber. D'ici un ou deux ans, on verra où j'en serais :) Mais je suis vraiment heureux que mon projet plaise à tant de personne.
sa fait plaisir de voir quelqu'un s'investir autant dans un projet :), si j'ai d'autre idée je t'en ferais part ;)
"TOMBER EST PERMIS SE RELEVER EST ORDONNE" proverbe Russe
╭∩╮（︶︿︶）╭∩╮
ALADENN MOTHER FUCKERS
j'arrive un peu tard mais je peux te conseiller deux ouvrages en français et relativement récent.
-Les jeux vidéo: pratiques contenus et enjeux sociaux, Tony fortin, Phillipe mora, Laurent trémel. Un ouvrage que j'ai trouvé intéressant, avec une étude sur les pro gamers et aussi une analyse méticuleuse de civilisation.
ensuite un autre ouvrage plus en lien avec ton sujet:
-le jeu vidéo a son ère numérique, Sebastien Genvo. L'auteur est un ancien game designer, c'est une analyse en profondeur du concept de jeu vidéo et il parle aussi du rapport jeu vidéo/apprentissage
Voila, personnellement je travail sur un mémoire qui traite de la patrimonialisation du jeu vidéo, si des gens on des infos, ouvrage etc. je suis preneur.
En espérant ne pas être arrivé trop tard.
je rajoute un petit truc.
Le plan proposé plus haut qui base une entière première partie sur les détracteurs me semble foireux.
le but n'est pas de convaincre que le jeu vidéo est un bon loisir, il faut expliquer pourquoi et comment on peux s'en servir dans un but éducatif et on sais que c'est possible. donc pas la peine de se justifier. j'ai eut le même problème en abordant mon mémoire.
Cette vidéo pourrait peut être t'aider : http://www.dailymotion.com/video/xi2q60_la-fabuleuse-histoire-des-jeux-videos-part-1_videogames?search_algo=2
J'ai fait mon agrégation sur le sujet des jeux vidéo.
Je te préviens: Fais très attention. Si les membres du jury on un avis pré-établi (en gros: s'ils sont agés de plus de 40 ans) il te sera très difficile de les convaincre qu'il existe quoi que ce soit d'intéressant dans e domaine.
Je fais maintenant des critiques de sets Lego: https://www.youtube.com/c/MetalSonicBricks/videos
Coucou, alors je vous tiens au courant de la situation,
Je viens de m'installer à Tououse (non ce n'est pas pour voir Hooper ^^) du coup j'ai eu pas mal la tête prise par plein de chose, d'autant plus que j'ai du bosser l'été etc pour avoir de l'argent etc etc, à présent que je suis posé, et même si beaucoup de chose ne sont pas réglés, je peux enfin me remettre à ce projet de master. Je posterais, je pense, régulièrement ici pour faire part de mes progrets, et glaner conseils, idées et même critiques (très important aussi)
Ensuite, d'abord à MetalSonic, ne t'inquiète pas je suis pleinement conscient de cela, c'est la raison pour laquelle je serais extrêmement prudent, j'essaierais d'amener mon raisonnement et mes exemples en m'éloignant le plus possible du sujet, que l'on ne sente pas ma passion pour le jeu video, mais plutot ma passion pour l'enseignement. De plus, je ne serais pas tendre avec les aspects négatifs du jeu video qui peuvent dans certains cas FREINER le processus d'apprentissage (mon idée est de montrer une évolution avec ses hauts et ses bas, que l'éducation par le jeu videone se fait pas simplement et sans mesure)
Et pour Moloko, merci beaucoup de ton aide, ton sujet de master me plait énormément aussi, j'espere que nous pourrons échanger des infos et nous aider si besoin.
Je reposterai quand j'aurais un peu avancé, ce qui ne devrait pas être dans trop longtemps maintenant que je suis installé. A bientôt.
Vas y, moi aussi j'veux faire ma thèse de Biologie sur les jeux-vidéos! ... Ah bah nan j'peux pas :p
Bon courage en tout cas!
Un bon exemple de jeux qui contribuent à la culture: la saga Age of
Age of Empires II: The age of Kings: l'histoire au service du jeu vidéo, et le jeu-vidéo au service de l'histoire.
Créé par des passionnés d'histoire, il est irréprochable historiquement parlant. Ses campagnes permettent au joueur de découvrir des civilisations du moyen-âge, des personnages qui ont marqué leur époque, etc.. Avant tout, le joueur commence par s'approprier le jeu sans vraiment se soucier de l'aspect historique. Mais plus il s'investit dans ses parties, plus il a envie d'en connaître plus sur la civilisation qu'il incarne, et c'est alors qu'il clique sur le bouton "Historique" dans le menu et là, surprise! Des pages et des pages de textes décrivant les différentes civilisations jouables!
J'y ai joué quand j'étais petit, et ça m'a appris énormément de trucs sur divers empires que je n'aurais peut-être pas connu autrement!
Age of Mythologies: encore un cran au-dessus dans le développement de la culture.
Pourquoi "un cran au dessus"? Parce que la moindre amélioration dans ce jeu, que ce soit le simple ugrade d'armure pour tes hommes, ou bien les unités mythiques que tu peux invoquer, etc. possède son propre historique! Une page de texte expliquant par exemple pourquoi, si tu choisis Athena, tu bénéficieras de cet upgrade, à quel mythe cela fait référence, et tout ce genre de choses. Tu peux devenir calé en mythologie rien qu'en jouant à ce jeu! Et le pire dans tout cela, c'est que tu le fais en t'amusant, sans que cela ne te coûte le moindre effort d'apprentissage comme dans d'autres jeux qui se veulent ludiques mais qui sont au final plus abrutissants qu'autre chose.
Voila. Je m'arrête là, ce ne sont que de simples pistes, libre à toi de voir si tu veux les approfondir ou pas. Mais perso, je trouve que ces jeux sont parfaitement adaptés au thème de l'apprentissage par le jeu vidéo (en espérant qu'il n'ait pas déjà été cité, ce qui voudrait dire qu'il m'a échappé lors de ma vérification sommaire :p).
Sur ce, je te souhaite bonne chance pour ton master!
Je pense pas que ça a été mentionné, donc je vais le dire, tu pourrais aussi faire un petit parallèle entre la société actuelle et les jeux vidéos. Enfin, certaines parties des jeux vidéos, nous sommes dans une société de consommation, on a pris l'habitude d'avoir accès à tout facilement, on nous tend/prend par la main. C'est exactement la même chose dans les jeux vidéos. De nos jours les jeux nous sont immédiatement accessibles, on n'a plus l'habitude "d'essayer". Prenons les études par exemple... A l'unif' le taux d'échec en premier bac est énorme et énormément de personnes abandonnent les études après cela parce qu'ils se sentent "abandonnés", on ne les prend plus par la main comme dans les études avant (secondaire, primaire), se disent que "c'est nul" et qu'ils vont faire des études plus pratiques où on leur dira quoi faire et basta (être pris par la main une fois de plus). Ca vaut aussi dans d'autres domaines, beaucoup abandonne certains sports parce qu'ils ont l'impression de pas avancer parce que c'est pas servi tout frais sur un plateau (bref ne pas réussir du premier coup). Ce n'est pas les jeux vidéos qui ont fait ça, c'est la société qui le veut, qui l'a fait, l'industrie du jeu vidéo s'est tout simplement adapté. La vie auparavant était moins "prémâchée" (et on savait faire plus de choses - exemple tout con...recoudre un trou dans un pantalon...on va presque tous voir papy/mamy et pourtant c'est pas un truc surhumain - on était plus débrouillard, d'une certaine manière c'est la société actuelle qui est abrutissante à force de tout vouloir nous donner, plus que les loisirs qui rendent idiots) tout comme l'était les jeux vidéos où on devait s'investir un minimum. C'est peut-être un moyen un peu extrême, mais vu que tu fais des études d'Histoire... A mettre dans l'évolution du jeu vidéo ? XD
Tu peux aussi parler du fait que beaucoup de jeux vidéos maintenant se sont rapprochés du cinéma, en étant scénarisé (parfois trop) et en véhiculant des idées (un Call Of Duty, ultra pro armée américaine, est très proche de beaucoup de films de guerres américains, ce sont souvent les mêmes valeurs qui véhiculent). Rappeler qu'à ses débuts cinéma comme télévision étaient considérés comme "dangereux", "abrutissants" et que pourtant de nos jours peu de personnes continuent de se plaindre de ces médias. C'est aussi Des jeux racistes ou autres ? Cinéma, télévision, littérature, tous ont eu, ont et auront leur lot, foutre tous les jeux dans un même sac est un sophisme (partir d'un exemple pour en faire une généralité).
Quant à la violence...la violence fait partie de l'être humain. Elle nous vient de l'adrénaline; cette adrénaline peut être utilisée dans des buts divers (comme le sport) et on ne peut pas y échapper. Prenons l'Histoire, peuplé de guerres, tortures, exécutions publics (parfois tournés en jeu), le passé était énormément plus violent. Qu'est-ce qui a amené ce changement ? On s'est assagi ? D'une partie oui, mais l'adrénaline ne peut être supprimée de l'être humain, elle nous est même nécessaire, le tout est de savoir la gérer, ou plutôt se débarrasser de cet excès. Si auparavant on le faisait de manière beaucoup plus direct, aujourd'hui, on a plusieurs moyens de se "soulager" : le sport, les films et bien sûr les jeux vidéos (et d'autres). Il existe d'ailleurs des psys qui ont fait des études sur le sujet, en faisant jouer à des gens violents à des jeux vidéos et que ces derniers sont devenus moins violents. C'est un peu comme la catharsis d'Aristote, il disait que le théâtre (voir) servait au peuple à se soulager d'un surplus de sentiments négatifs, sports, jeux vidéos et films peuvent également avoir cet effet là. Bien sûr, il y aura toujours des gens qui ne feront plus de différences entre réalité et imaginaire, mais même les livres (et cinéma et télévision bien sûr) peuvent avoir cet effet sur certaines personnes; ce sont des personnes à la mentalité instable, il y en aura toujours, on ne peut pas l'éviter.
Pas des trucs forcément intéressants, je l'admets, mais je voulais quand même le dire. XD (même si c'est pas ultra développé)