Sociétés secrètes, théories du complot et secrets d'états

C'est juste un autre article en dessous sans rapport, Vice est magazine mensuel gratuit et international crée en 94 à Montréal, ils sont très axés culture urbaine, musique, photographie, art mais peuvent aussi parler de sujets justement de société comme la guerre, science humaine, écologie ou spiritualisé, ils font de bons articles et il existe diverses versions selon les pays, France, US, Allemagne, Japon, Mexique et j'en passe.

Leurs image est un peu subversif, parce que leurs articles sont parfois orientés underground, mais ils ne balances pas de l'information manipulée ou n'essaye pas de faire du sensationnalisme. Ils peuvent te sortir des articles étranges que tu ne vois quasi que chez eux, le ton y est souvent décalé et insolite, voir parfois méchant, ça fait partie de leurs charme, et oui effectivement c'est subjectif, à toi de te faire ton avis, je trouve ça mieux et plus fun.

Je ne pas si tu connais l'émission Tracks sur Arte, ça ressemble un peu sauf que Vice est plus large.

PS : Voici un exemple d'article cool que tu ne trouves que chez eux, je ne sais pas quel âge tu as, donc je ne sais pas ceci va te parler, mais moi ça m'a rappelé des souvenirs qui étaient alors enfouis aha.

https://www.vice.com/en_us/article/that-s-thing-everyone-drew-in-school-what-is-it?utm_source=vicefbus

PS : Il existe une tradition française mais la flemme, j'ai mis l'article original :p

Ah le "S" te parle aussi ^^ On a quasi le même âge, j'en ai 27, j'ai de vagues souvenirs également de ce symbole à l'école que je voyais dessiner parfois par les grands, j'ai lu un jour un commentaire sur un site anglophone disant que ça venait à l'origine d'un vieux gang, mais aucune preuve, bref le mystère du "S" qu'on dessinais à l'école parce que c'était cool reste entier, pour casser le mythe, peut-être étais-ce un jour un ado qui dessina cela sur son cahier de cours, puis ses camarades, voyant la coolitude et la complexité de cette figure géométrique ont tous essayés de la reproduire, et ça s'est transmis aha.

Pour faire suite à mon précédent post sur la dimension éminemment importante, chez les Egyptiens et toute l'antiquité, de la prédiction : je considère en effet que les Égyptiens ont "anticipé" en partie, par bribes l'avenir de l'homme ! Ce que l'on ne veut pas nous dire, c'est que l'avenir n'est pas strictement inaccessible, mais renvoie à la destinée, aux choix, etc. et à ce titre, n'est pas du tout "un impensable psychique", quand bien même il soit "en mouvement". Un mouvement implique une trajectoire qui, bien qu'elle soit par essence dynamique, peut-être selon et dans certaines conditions prédite.

Bien entendu, je ne signifie pas que les Égyptiens savaient exactement ce qui allait se passer dans le futur et non, ce n'est pas de la science-fiction (mon cher Flex-o ^^), mais cela était crucial dans leur vie !

En vérité, voilà ce qu'il faut comprendre : les Egyptiens ont pu anticiper ou entrevoir certaines choses de l'avenir, mais ne pouvait anticiper entre guillemets "leur propre fin" ! C'est à dire qu'ils ont entrevu leur fin des temps mais au sens strict de la fin DU temps ! Alors qu'il s'agissait du passage du polythéisme au monothéisme !
Et la seule communauté qui pouvait faire la TRANSITION, c'était la communauté juive ! C'est pour cela qu'il est dit qu'elle était "esclave" (de pharaon, d'Egypte, etc.). Et comme les juifs étaient une TRES PETITE COMMUNAUTE, cela renvoie à une mécanique de l'infiniment petit des phénomènes, un peu quantique donc ! D'où la complexité de l'interprétation des textes sacrés du monothéisme et leur double sens !

Et puis, ça va du "tout petit" hébraïque au "très grand" islamique ! DONT LE DOUBLE SENS EST INSCRIT CLAIREMENT NOIR SUR BLANC DANS LE CORAN !

Aussi, il est désormais certain que lorsque dans l'Islam, on dit que les juifs savaient mais qu'ils n'ont pas dit (sourate El Bakara, par exemple), cela renvoie AUSSI A CE PHENOMENE DE DIVINATION si cher aux antiques et que connaissaient les juifs ! Et donc, qu'ils savaient, sans trop savoir parfaitement évidemment..., ce qui allait se passer et NOTAMMENT, ETANT DONNE QU'ILS SONT DE L'AUTRE COTE DU "MIROIR" AU SENS OU ILS SONT MONOTHEISTES, QU'IL Y ALLAIT NECESSAIREMENT Y AVOIR 2 AUTRES MOMENTS CLES DANS L'HISTOIRE DES RELIGIONS DU LIVRE : christianisme et islam !!! C'est en cela que le Coran dit que les juifs, en tant que groupe et non en tant que personne, ont trahi Sa Parole.

Mais cela n'est pas l'essentiel ici : ce qui compte dans cette réflexion présente, c'est toute la question de la divination, de la prédiction ! Oui ! Autant les Egyptiens ne pouvaient pas (exactement) prévoir, autant les juifs ne pouvaient pas (exactement prévoir) mais AVOIR LA CONNAISSANCE DU LIVRE ET LA SCIENCE TRANSMISE PAR DIEU AUX PATRIARCHES, C'EST SAVOIR (UN PEU) L'ESSENCE TERNAIRE DU MONOTHEISME, MAIS AVEC UN CHEMINEMENT QUI MENE NON PAS A LA SCISSION EN TROIS RELIGIONS (AVEC LES DEUX PREMIERS QUI S'ACOQUINENT comme le ferait une mère qui voudrait, dans la dualité du lien, évincer le père, représentant la tierce oeidipienne ! ce qui donnerait l'impression d'ailleurs que le judaisme serait "paternel" et le christianisme "maternel"...or il ne peut y avoir de père et de mère que dans une TRIANGUALATION...et qui dit triangulation dit 3 et donc ISLAM !) MAIS DANS UNE CONTINUITE, UNE HISTOIRE, FINALE. OR, S'IL EST ECRIT DANS LE CORAN QUE LES JUIFS TRAHIRONT L'ALLIANCE A DIEU (NON PAS LES PROPHETES JUIFS, QUI SONT, DANS LE CORAN, NI JUIFS, NI CHRETIENS, NI MUSULMANS AU SENS PREMIER, MAIS "SOUMIS" A DIEU...APRES POURQUOI EN ARABE ETYMOLOGIQUEMENT, SOUMISSION ET "MOSLIM" ONT LA MEME RACINE...), CELA SIGNIFIE QU'IL ETAIT DEJA ECRIT QUE CELA SE PRODUIRA BIEN AVANT QUE CA NE SE PRODUISE !

Toute la question de la Science dans son acception sacrée, est là ! Si, comme je le défends, la science a une dimension sacrée, mais en latence et incluse dans les processus/mécanismes d'ordre "scientifiques" (pensée, découvertes, etc.) et qu'on lui ampute (sciemment) sa nature tierce (encore une fois, les raisonnements hypothético-déductifs de l'enfant et le rapport à l'expérience et à la confirmation/réfutation apparaisssent à 6 ans et donc au moment du stade dit "phallique", c'est à dire le TROISIEME stade ! Stade où l'on comprend ce qu'est "phalliquement" un garçon et/ou une fille, etc. mais stade qui ne permet pas de l'expérimenter dans le corps...etc.), la pédagogie du savoir déviera de sa trajectoire initiale et impliquera forcément des "initiés" et des "ignorants" de la chose ! Les initiés, sont en fait ceux qui savent précisément qu'il est impossible de faire de la Science (découvertes, génies, pédagogie, etc.) sans une mécanique tierce du cerveau (au fait, vous savez, nous avons 2 hémisphères n'est-ce pas, mais c'est au lobe FRONTAL, en avant du manteau cortical que peuvent se produire des phénomènes de SYMBOLISATION, c'est à dire de passage d'une dynamique duelle (mère-enfant : matérialité dont la part "abstraite" s'exprime en vérité dans les différentes phases de développement de l'enfant ! stade oral, anal, phallique, etc.) à une dynamique tierce (père-mère-enfant : abstraction, symbolisation).

Une dernière chose : vous savez, le mot "prêtre" et le mot "prédire" (présage, etc.) ont une même racine étymologique ! lalalala !!!