les commentaires de texte, où on a déjà la base de la recherche de l'opinion de l'auteur
En faite c'est plus expliquer la structure et interprété un commentaire.
Et interpréter c'est pas forcément donner l'opinion de l'auteur.
Puis je comprend pas trop votre délire de vouloir mettre du français en terminal pour les S. C'est pas des cours de français que vous voulez, c'est des cours de grammaire. C'est pas la même chose étant donné que le français ça fini juste par devenir de l'analyse et interprétation à ce niveau. On perdrai pas de temps à apprendre à écrire.
Ceux qui ont des lacunes c'est de leur faute ( bon sauf cas appart ). On a passé 7 ans à leur apprendre à écrire, si ils y arrivent pas c'est qu'ils ont jamais fait l'effort.
Sachant que bon y'a à peine 3/4 ans j'arrivais même pas à écrire une phrase sans une faute. Maintenant j'en fais encore mais beaucoup moins.
Ouais 'fin on nous a déjà bien gavé de langue française (grammaire, orthographe, syntaxe) en primaire et début collège, si certains ont un mauvais français c'est pas parce qu’on leur a pas rabâché ce qu'était un COD, une proposition relative, un COI etc ... c'est juste qu'il n'ouvre jamais un bouquin ou passe leur temps à écrire en langage SMS. Personnellement j'ai oublié quasi tout mes cours de français (quand on me parle de COD ou de COI ça me donne des boutons :p) et pourtant je me débrouille pour avoir une syntaxe correcte et de même pour l'orthographe et le reste.
Oui, si les gens ne lisent plus et ne font plus qu'écrire en langage SMS c'est une raison de plus pour renforcer le français jusqu'en terminale. Et puis l'important d'un renforcement en terminale ne serait pas de revenir sur qu'est ce qu'un COD ou COI mais de faire en sorte que les élèves sortent avec des connaissances plus solides en français pour analyser, comprendre, s'exprimer et dans un contexte moins confus que celui de la philosophie. Une meilleur orthographe, grammaire etc doit normalement en découler, sauf si on a à faire à un cas particulier qui ne veut/peut pas apprendre à utiliser le français correctement.
Citation:
De plus dire que la philo ne sert à rien en S c'est un peu con (oui :p), dis moi quels cours de SVT, de maths ou de Physique peuvent aborder le thème de l'éthique en profondeur ('fin moi la moitié de mes cours le prof en avait marre de suivre le programme et partait dans ses délires sur l'éthique), à moins que l'éthique n'ai rien à voir avec les sciences ? Oh wait ! :o
La philo c'est assez naturelle et il n'y a pas besoin d'avoir un cours de philo pour comprendre l'éthique et de nombreuses notions de philosophie. Et si il fallait vraiment aborder un sujet comme l'éthique ça serait plus intéressant d'intégrer ce genre de sujet directement dans les cours de sciences et non pas à part. Et puis même sans ça les cours d'histoire permettent déjà d'étudier le sujet.
Citation:
Sans oublier l'esprit critique que l'on est sensé développer avec la philo, au contraire du français, où lorsqu'un prof nous demande de commenter un texte il n'attend qu'un raisonnement objectif (mis à part en conclusion, et encore si notre avis plaît au pas au prof qui sait ?), qui sert à ... pas grand chose en 1ère (à part lire des livres mais bon, si t'as besoin d'aller en cours pour t'obliger à lire des livres ...) et qui ne servirait certainement pas à grand chose en Terminale
Pour l'esprit critique il devrait normalement s'être développé bien en amont de la terminale, surtout en histoire-géo. Pas besoin de venir rajouter 3h de philo pour ça (alors que les maths manquent cruellement de ces 3h).
Et pour la lecture c'est pas pour la terminale que c'est utile, mais pour la vie. Savoir lire c'est la base, et vaut mieux essayer de faire en sorte que les gens qui sortent de S sachent lire plutôt que de savoir vaguement "philosopher". Si les gens savent lire ils pourront philosopher autant qu'ils veulent de leur côté. Et en plus rien empêcherait aux gens de prendre une option philosophie en terminale S pour ceux qui le souhaitent.
Citation:
C'est pas des cours de français que vous voulez, c'est des cours de grammaire.
Pas pour ma part, ou en tout cas pas des cours purement de grammaire comme on peut en avoir au primaire/collège. Si les élèves sont arrivés jusqu'en terminale c'est normalement qu'ils ont acquis quand même le minimum de la langue française. Mais avoir des cours de français en plus en terminale pourrait permettre "de faire en sorte que les élèves sortent avec des connaissances plus solides en français pour analyser, comprendre, s'exprimer et dans un contexte moins confus que celui de la philosophie".
Bon bon bon bah BTS bien foiré pour moi, sur toute la ligne, même l'épreuve de Français ou plutôt "culture générale" comme ils aiment l'appeler dans l'éducation nationale pour faire genre, j'ai pas eu le temps de la finir et je suis sur que j'ai fais du HS. Il me reste un oral mais bon soyons réaliste je n'ai jamais été ni éloquent ni un temps soit peu à l'aise pour parler devant une audience ou même pour tenir le temps qu'on que l'on me demande alors c'est peine perdu, j'hésite même à y aller ca m"évitera une humiliation.
Bref, j'emmerde mon cerveau moisi, j'emmerde certains de mes profs qui sont des tanches, j'emmerde l'éducation nationale, j'emmerde les gars qui en foutent pas une mais qui pourtant arrivent à avoir des résultats tout à fait corrects, j'emmerde les élèves qui hurlent de joie devant les tableaux des admis et je m'emmerde moi-même!
Bref, j'emmerde mon cerveau moisi, j'emmerde certains de mes profs qui sont des tanches, j'emmerde l'éducation nationale, j'emmerde les gars qui en foutent pas une mais qui pourtant arrivent à avoir des résultats tout à fait corrects, j'emmerde les élèves qui hurlent de joie devant les tableaux des admis et je m'emmerde moi-même!
Bon bon bon bah BTS bien foiré pour moi, sur toute la ligne, même l'épreuve de Français ou plutôt "culture générale" comme ils aiment l'appeler dans l'éducation nationale pour faire genre, j'ai pas eu le temps de la finir et je suis sur que j'ai fais du HS. Il me reste un oral mais bon soyons réaliste je n'ai jamais été ni éloquent ni un temps soit peu à l'aise pour parler devant une audience ou même pour tenir le temps qu'on que l'on me demande alors c'est peine perdu, j'hésite même à y aller ca m"évitera une humiliation.
Bref, j'emmerde mon cerveau moisi, j'emmerde certains de mes profs qui sont des tanches, j'emmerde l'éducation nationale, j'emmerde les gars qui en foutent pas une mais qui pourtant arrivent à avoir des résultats tout à fait corrects, j'emmerde les élèves qui hurlent de joie devant les tableaux des admis et je m'emmerde moi-même!
Sérieusement ? Perso, je pense que t'es blasé par la filiaire choisie plus qu'autre chose. Ou peut-être, un manque d'intérêt pour les études. Les gens cons, t'inquiète, je les repère très vite. Et je pense pas que ce soit le cas pour toi ... Au contraire. Et puis bon, c'est sur qu'avec cette attitude négative que tu dégages, ça le fait pas trop. Après, je te connais pas, mais bon ... Est ce que t'as réellement bossé tout au long de ces deux années ? En tout cas, y a bien une raison à tout ça. D'ailleurs, je te conseille d'aller à ton oral vu que tu perds rien ... Et des fois, on peut être surpris par les résultats obtenus. Très surpris !!
Citation:
Ouais 'fin on nous a déjà bien gavé de langue française (grammaire, orthographe, syntaxe) en primaire et début collège, si certains ont un mauvais français c'est pas parce qu’on leur a pas rabâché ce qu'était un COD, une proposition relative, un COI etc ... c'est juste qu'il n'ouvre jamais un bouquin ou passe leur temps à écrire en langage SMS. Personnellement j'ai oublié quasi tout mes cours de français (quand on me parle de COD ou de COI ça me donne des boutons :p) et pourtant je me débrouille pour avoir une syntaxe correcte et de même pour l'orthographe et le reste.
De plus dire que la philo ne sert à rien en S c'est un peu con (oui :p), dis moi quels cours de SVT, de maths ou de Physique peuvent aborder le thème de l'éthique en profondeur ('fin moi la moitié de mes cours le prof en avait marre de suivre le programme et partait dans ses délires sur l'éthique), à moins que l'éthique n'ai rien à voir avec les sciences ? Oh wait ! :o
Sans oublier l'esprit critique que l'on est sensé développer avec la philo,
/TROLL ON
5 fautes, pas mal :p
/TROLL OFF
Heureusement pour toi qu'il y avait cette phrase :
Citation:
(quand on me parle de COD ou de COI ça me donne des boutons :p) et pourtant je me débrouille pour avoir une syntaxe correcte et de même pour l'orthographe et le reste.
Est ce que t'as réellement bossé tout au long de ces deux années ?
Non, clairement je mentirai si je disais le contraire. J'étais tout le temps au lycée ou presque et j'essayais d'écouter en classe le plus possible mais c'est vrai que chez moi j'ai reporté plusieurs fois mes révisions parce que tout ça m’agaçait plus qu'autre chose.
Maintenant même avec les grosses difficultés que j'ai je ne m'attendais pas à une telle foirade.
Clairement ouais je suis bien blasé maintenant et j'espère que je me débrouillerais mieux dans la vie active que dans les études même si en ayant foiré ces dernières il y a peu de chance de réussir la suite.
Et crois-moi sur internet il arrive que les gens ne soient pas ce qu'ils paraissent.
Bon ben le Brevet s'est super bien passé, le français s'est super bien passé, les maths étaient coriaces mais je pense avoir une bonne note, le l'Hist-Geo c'est entre les deux. J'espère avoir une mention :)
Clairement ouais je suis bien blasé maintenant et j'espère que je me débrouillerais mieux dans la vie active que dans les études même si en ayant foiré ces dernières il y a peu de chance de réussir la suite.
Ahah ... T'inquiète. Si les diplômes faisaient tout, ça se saurait. Crois en mon expérience :p . Par contre, ça paut être d'une grande aide hein, j'ai jamais dit le contraire ! Au pire sinon, y a possibilité de redoubler ou ?
En faite c'est plus expliquer la structure et interprété un commentaire.
Et interpréter c'est pas forcément donner l'opinion de l'auteur.
Puis je comprend pas trop votre délire de vouloir mettre du français en terminal pour les S. C'est pas des cours de français que vous voulez, c'est des cours de grammaire. C'est pas la même chose étant donné que le français ça fini juste par devenir de l'analyse et interprétation à ce niveau. On perdrai pas de temps à apprendre à écrire.
Ceux qui ont des lacunes c'est de leur faute ( bon sauf cas appart ). On a passé 7 ans à leur apprendre à écrire, si ils y arrivent pas c'est qu'ils ont jamais fait l'effort.
Sachant que bon y'a à peine 3/4 ans j'arrivais même pas à écrire une phrase sans une faute. Maintenant j'en fais encore mais beaucoup moins.
Oui, si les gens ne lisent plus et ne font plus qu'écrire en langage SMS c'est une raison de plus pour renforcer le français jusqu'en terminale. Et puis l'important d'un renforcement en terminale ne serait pas de revenir sur qu'est ce qu'un COD ou COI mais de faire en sorte que les élèves sortent avec des connaissances plus solides en français pour analyser, comprendre, s'exprimer et dans un contexte moins confus que celui de la philosophie. Une meilleur orthographe, grammaire etc doit normalement en découler, sauf si on a à faire à un cas particulier qui ne veut/peut pas apprendre à utiliser le français correctement.
La philo c'est assez naturelle et il n'y a pas besoin d'avoir un cours de philo pour comprendre l'éthique et de nombreuses notions de philosophie. Et si il fallait vraiment aborder un sujet comme l'éthique ça serait plus intéressant d'intégrer ce genre de sujet directement dans les cours de sciences et non pas à part. Et puis même sans ça les cours d'histoire permettent déjà d'étudier le sujet.
Pour l'esprit critique il devrait normalement s'être développé bien en amont de la terminale, surtout en histoire-géo. Pas besoin de venir rajouter 3h de philo pour ça (alors que les maths manquent cruellement de ces 3h).
Et pour la lecture c'est pas pour la terminale que c'est utile, mais pour la vie. Savoir lire c'est la base, et vaut mieux essayer de faire en sorte que les gens qui sortent de S sachent lire plutôt que de savoir vaguement "philosopher". Si les gens savent lire ils pourront philosopher autant qu'ils veulent de leur côté. Et en plus rien empêcherait aux gens de prendre une option philosophie en terminale S pour ceux qui le souhaitent.
Pas pour ma part, ou en tout cas pas des cours purement de grammaire comme on peut en avoir au primaire/collège. Si les élèves sont arrivés jusqu'en terminale c'est normalement qu'ils ont acquis quand même le minimum de la langue française. Mais avoir des cours de français en plus en terminale pourrait permettre "de faire en sorte que les élèves sortent avec des connaissances plus solides en français pour analyser, comprendre, s'exprimer et dans un contexte moins confus que celui de la philosophie".
C'est ça que j'ai un peu de mal à comprendre : qu'est-ce que tu qualifies de "confus" dans la philosophie?
Bon bon bon bah BTS bien foiré pour moi, sur toute la ligne, même l'épreuve de Français ou plutôt "culture générale" comme ils aiment l'appeler dans l'éducation nationale pour faire genre, j'ai pas eu le temps de la finir et je suis sur que j'ai fais du HS. Il me reste un oral mais bon soyons réaliste je n'ai jamais été ni éloquent ni un temps soit peu à l'aise pour parler devant une audience ou même pour tenir le temps qu'on que l'on me demande alors c'est peine perdu, j'hésite même à y aller ca m"évitera une humiliation.
Bref, j'emmerde mon cerveau moisi, j'emmerde certains de mes profs qui sont des tanches, j'emmerde l'éducation nationale, j'emmerde les gars qui en foutent pas une mais qui pourtant arrivent à avoir des résultats tout à fait corrects, j'emmerde les élèves qui hurlent de joie devant les tableaux des admis et je m'emmerde moi-même!
Sérieusement ? Perso, je pense que t'es blasé par la filiaire choisie plus qu'autre chose. Ou peut-être, un manque d'intérêt pour les études. Les gens cons, t'inquiète, je les repère très vite. Et je pense pas que ce soit le cas pour toi ... Au contraire. Et puis bon, c'est sur qu'avec cette attitude négative que tu dégages, ça le fait pas trop. Après, je te connais pas, mais bon ... Est ce que t'as réellement bossé tout au long de ces deux années ? En tout cas, y a bien une raison à tout ça. D'ailleurs, je te conseille d'aller à ton oral vu que tu perds rien ... Et des fois, on peut être surpris par les résultats obtenus. Très surpris !!
/TROLL ON
5 fautes, pas mal :p
/TROLL OFF
Heureusement pour toi qu'il y avait cette phrase :
Non, clairement je mentirai si je disais le contraire. J'étais tout le temps au lycée ou presque et j'essayais d'écouter en classe le plus possible mais c'est vrai que chez moi j'ai reporté plusieurs fois mes révisions parce que tout ça m’agaçait plus qu'autre chose.
Maintenant même avec les grosses difficultés que j'ai je ne m'attendais pas à une telle foirade.
Clairement ouais je suis bien blasé maintenant et j'espère que je me débrouillerais mieux dans la vie active que dans les études même si en ayant foiré ces dernières il y a peu de chance de réussir la suite.
Et crois-moi sur internet il arrive que les gens ne soient pas ce qu'ils paraissent.
Bon ben le Brevet s'est super bien passé, le français s'est super bien passé, les maths étaient coriaces mais je pense avoir une bonne note, le l'Hist-Geo c'est entre les deux. J'espère avoir une mention :)
Y a des mentions au brevet :O ?