Re: [Débat] L'anglais à l'école : la France coule, mais à cause de qui? De quoi? - RENTRÉE → Nouveaux profs
Les profs d'anglais et l'anglais en général fait débat en France depuis des années, j'y étais confronté également.
Ils ont pensé qu'en mettant l'Anglais dès le primaire, ça aiderait les enfants à l'apprendre plus facilement ce qui n'est pas bête à première vu sauf que des gamins en difficulté scolaire (pour raison familial, problème de concentration, trop de gamin...etc) ce qui creuse un peu plus l'écart si je puis dire et n'aide en rien.
Moi j'ai commencé l'Anglais en 4ème et sur les 2 ans d'anglais au collège, j'ai eu la même prof les 2 ans et sur les 2 ans, elle a été présente 3 mois (sans exagérer hein ). Entre son cassage de jambe, entre sa maladie, entre le CPE (pour ceux qui se souviennent), ce qui fait que 3 mois de cours sur 2 ans ça fait pas lourd.
Tu rajoute le fait qu'elle était psychologiquement fragile, depression et compagnie, ça te fait un cocktail détonnant pour débuter et apprendre l'anglais en toute quiétude xD.
Bref, arrivé au lycée, niveau mauvais vous vous en doutez bien et là ma prof de seconde me dit "C'est pas en seconde qu'on apprend l'anglais, je ne peux rien pour toi".
Ok merci ma vieille, on s'appelle dans l'année oki ? :D
J'y ai certainement pas mis du mien mais faut pas déconner, je n'étais pas responsable des déboires de sa "collègue". Du coup l'anglais, pif paf pouf c'est passé à la trappe.
Faut aussi dire que pas mal de prof de langue (pas tous hein) choisissent cette matière "faute de mieux" ce qui nous donne des profs d'anglais d'origine grecque avec un accent à couper au couteau et on comprend rien (mon prof s'appelait Rastapopoulos, ça ne s'invente pas xD )
Un homme ou une femme super bon en anglais, qui le parle à la perfection et le comprend, ne fera pas forcément un bon prof, la pédagogie est le plus important, tu peux avoir un prof qui connait moins de chose que son voisin et pourtant être meilleur prof que lui.
Enfin bref, quand la france saura enseigné les Langues étrangères, et j'espère pour vous que c'est mieux que quand moi j'étais au collège/lycée, je pense que ça fera la une du journal télévisé :D.
Re: [Débat] L'anglais à l'école : la France coule, mais à cause de qui? De quoi?
Citation:
Pourquoi seulement la France?
Vous êtes trop preservateurs de votre langue, et votre influence mondiale vous permet d'avoir tout de traduit , ce que n'ont pas
forcement les autres pays dans le monde qui , par manque de traduction doivent se debrouiller avec l'Anglais dés le plus jeune
âge. Les films en Anglais , rarement sous titrés , vous avez la chance de ne pas avoir à être confronté à la langue jeune, mais
ça crée vite un décalage avec les enfants du monde entier .Et avec l'âge , l'enfant n'étant plus autant une éponge au fil des
ans il devient difficile de rattraper le retard.
Re: [Débat] L'anglais à l'école : la France coule, mais à cause de qui? De quoi? - RENTRÉE → Nouveaux profs
Eiki a écrit:
C'est vrai qu'un prof cool, ça passe bien. On rigole, c'est marrant ! Mais faut voir les choses en face, un professeur n'a en aucun cas l'obligation d'être cool et gentil avec ses élèves. Il est là pour vous donner des cours, et basta.
C'est vrai je suis d'accord. Mais cela dit, il faut aussi trouver le juste milieu. Parce que finalement le caractère d'un professeur ne joue pas énormément avec sa manière d'enseigner. Par exemple, j'ai eu depuis le début de la rentrée 3h avec ma prof d'Anglais. Et pour commencer, ça reste aussi bordélique que les anciennes années, malgré son autorité infaillible.
Donc d'un côté il faudrait un prof avec qui les élèves puissent communiquer, qu'il reste autoritaire (et vite) quand cela déborde, mais aussi donnant des cours clair et précis. Il se trouve que mon prof d'Histoire géo (le même que l'année dernière), et mon ancien prof d'Histoire géo (3 dernières année de collège) étaient comme ça. Donc je ne sais plus trop quoi penser, est ce du à leurs formation? Est ce dû au domaine dans lequel ils enseignent?
Eiki a écrit:
T'es un garçon ou une putain de meuf Zeldaaz <.< ? J'ai jamais su ...
Les profs d'anglais et l'anglais en général fait débat en France depuis des années, j'y étais confronté également.
Ils ont pensé qu'en mettant l'Anglais dès le primaire, ça aiderait les enfants à l'apprendre plus facilement ce qui n'est pas bête à première vu sauf que des gamins en difficulté scolaire (pour raison familial, problème de concentration, trop de gamin...etc) ce qui creuse un peu plus l'écart si je puis dire et n'aide en rien.
Moi j'ai commencé l'Anglais en 4ème et sur les 2 ans d'anglais au collège, j'ai eu la même prof les 2 ans et sur les 2 ans, elle a été présente 3 mois (sans exagérer hein ). Entre son cassage de jambe, entre sa maladie, entre le CPE (pour ceux qui se souviennent), ce qui fait que 3 mois de cours sur 2 ans ça fait pas lourd.
Tu rajoute le fait qu'elle était psychologiquement fragile, depression et compagnie, ça te fait un cocktail détonnant pour débuter et apprendre l'anglais en toute quiétude xD.
Bref, arrivé au lycée, niveau mauvais vous vous en doutez bien et là ma prof de seconde me dit "C'est pas en seconde qu'on apprend l'anglais, je ne peux rien pour toi".
Ok merci ma vieille, on s'appelle dans l'année oki ? :D
J'y ai certainement pas mis du mien mais faut pas déconner, je n'étais pas responsable des déboires de sa "collègue". Du coup l'anglais, pif paf pouf c'est passé à la trappe.
Faut aussi dire que pas mal de prof de langue (pas tous hein) choisissent cette matière "faute de mieux" ce qui nous donne des profs d'anglais d'origine grecque avec un accent à couper au couteau et on comprend rien (mon prof s'appelait Rastapopoulos, ça ne s'invente pas xD )
Un homme ou une femme super bon en anglais, qui le parle à la perfection et le comprend, ne fera pas forcément un bon prof, la pédagogie est le plus important, tu peux avoir un prof qui connait moins de chose que son voisin et pourtant être meilleur prof que lui.
Enfin bref, quand la france saura enseigné les Langues étrangères, et j'espère pour vous que c'est mieux que quand moi j'étais au collège/lycée, je pense que ça fera la une du journal télévisé :D.
Un séjour un Angleterre et ma moyenne remonte de 5 points. C'est tout dire :p
Vous êtes trop preservateurs de votre langue, et votre influence mondiale vous permet d'avoir tout de traduit , ce que n'ont pas
forcement les autres pays dans le monde qui , par manque de traduction doivent se debrouiller avec l'Anglais dés le plus jeune
âge. Les films en Anglais , rarement sous titrés , vous avez la chance de ne pas avoir à être confronté à la langue jeune, mais
ça crée vite un décalage avec les enfants du monde entier .Et avec l'âge , l'enfant n'étant plus autant une éponge au fil des
ans il devient difficile de rattraper le retard.
C'est vrai je suis d'accord. Mais cela dit, il faut aussi trouver le juste milieu. Parce que finalement le caractère d'un professeur ne joue pas énormément avec sa manière d'enseigner. Par exemple, j'ai eu depuis le début de la rentrée 3h avec ma prof d'Anglais. Et pour commencer, ça reste aussi bordélique que les anciennes années, malgré son autorité infaillible.
Donc d'un côté il faudrait un prof avec qui les élèves puissent communiquer, qu'il reste autoritaire (et vite) quand cela déborde, mais aussi donnant des cours clair et précis. Il se trouve que mon prof d'Histoire géo (le même que l'année dernière), et mon ancien prof d'Histoire géo (3 dernières année de collège) étaient comme ça. Donc je ne sais plus trop quoi penser, est ce du à leurs formation? Est ce dû au domaine dans lequel ils enseignent?
Ah le mystère reste entier... :p