Ce sujet d'Espagnol était peut-être trop facile, mais il était que coeff 2 :/
Alnes a écrit:
Je comprends pas, y'a des gens qui ont été choqué par un tétraèdre ?! oO Et donc ils considèrent ce Bac S trop difficile ?! C'est n'importe quoi !
J'avoue avoir mis du temps à me repérer sur le tétraèdre, mais c'est surtout les questions de la deuxième partie où j'ai strictement rien compris :B
Alnes a écrit:
Ah oui et mettre autant d'heures en SI qu'en SVT, parce que franchement les heures de TP en SI c'est juste n'importe quoi lorsqu'on sait ce qui se passe vraiment pendant les TP : rien.
Enfin, à la fin de l'année, on nous a rajouté des heures pour finir le projet, alors :B
J'avoue avoir mis du temps à me repérer sur le tétraèdre, mais c'est surtout les questions de la deuxième partie où j'ai strictement rien compris :B
Ah ben pour la deuxième partie c'était des notions de trigonométrie de collège. x)
Et pour le tétraèdre il suffisait juste d'en faire abstraction et se concentrer sur ce qui est dit dans le deuxième paragraphe de l'énoncé : AB pour unité de longueur et repère orthonormé (A ; AB, AC, AD).
Citation:
Enfin, à la fin de l'année, on nous a rajouté des heures pour finir le projet, alors :B
Ouais pour faire du brainstorming ? :p
En général 95% du projet est réalisé en dehors des heures de TP/cours, les 5% qui restent c'est pour tester si ça marche sur place !
D'après moi, si il y devait y avoir une réforme du Bac S ça serait déjà de garder le français jusqu'à la terminale ! (Et d'enlever cette philosophie qui sert strictement à rien en Terminale S (c'est bien la philo, mais au lycée en S c'est juste une énorme perte de temps !)). Et puis de supprimer la LVL2 obligatoire dès la 1ère S parce que c'est une blague, et re-supprimer encore une fois l'histoire-géo de la terminale S pour la passer en première S. Ah oui et mettre autant d'heures en SI qu'en SVT, parce que franchement les heures de TP en SI c'est juste n'importe quoi lorsqu'on sait ce qui se passe vraiment pendant les TP : rien.
Au final on remet 9h de maths en S comme avant et on renforce un français qui se perd !
Et voilà un vrai Bac Scientifique, et non plus Super-généraliste.
J'avoue que je vois pas du tout l'intérêt d'ajouter du français en terminale. Si c'est parce que tu pense que les jeunes ne savent plus parler/écrire français... ben j'ai envie de te dire que c'est pas cette matière qui évalue ces compétences. En français on nous demande en général d'argumenter sur des textes, ok il faut savoir orthographier et avoir une bonne syntaxe... mais c'est pas ce qui est évalué, tu peux parfaitement maîtriser ces compétences et te taper une note moisie. Je pense même que d'autres matières comme l'histoire-géo ou la philo s'attardent plus sur ces choses là que le français, mais bon, ça reste mon avis hein. Le vrai problème du français pour moi, mis à part le fait que c'est une matière notée alors que la note varie grandement d'un correcteur à l'autre (mais bon, ça ne concerne pas que cette matière), c'est que cette matière mise trop sur la littérature. Je veux dire, on cherche à développer une sensibilité artistique quand même, montrer aux élèves que telle œuvre peut paraître simple mais renfermer un vrai message, mais on ne montre quasiment que du texte. Pourquoi ne pas montrer plus de films? Plus de tableaux? De jeux vidéo? Pourquoi ne pas faire de projets en groupe, genre des court-métrages, plutôt que de s'éterniser sur des analyses de texte? (oui je sais, ça prendrait du temps)
Sinon, pour la philo, je pense que ça devrait commencer dès la seconde, mais sans être noté. En gros, le genre de cours où t'y vas si tu veux. Là la plupart des gens vont penser que tout le monde sécherait le cours, ben j'ai envie de vous dire que ça dépend du prof. J'avais un prof super intéressant, et la classe participait pas mal en philo, donc ça se passait plutôt bien. Et je pense que c'est une matière indispensable en terminale, ça prend pas beaucoup d'heure de cours, ça te fait réfléchir autrement, et ça permet de varier les cours, de faire des sortes de "pauses". Par contre ouais, le coup des dissert' où t'y passe le week end c'est un peu relou ça --'
L'histoire géo telle qu'elle est enseignée là, ouais faut la supprimer de la terminale. C'est une matière hyper intéressante, mais les programmes sont justes à chier : on nous enterre sous des quantités de termes bureaucratiques qu'on apprend par cœur, c'est une énorme perte de temps, ça m'a juste dégoûté de cette matière, que j'avais plutôt appréciée en 3eme cela dit. J'ai eu une super note au bac, uniquement en apprenant par cœur les cours, sûr que si j'avais à repasser l'histoire géo demain j'aurai en dessous de la moyenne.
Concernant les TP de SI, j'ai envie de dire oui et non. En fait, les 3/4 du temps ouais tu fous rien, ou alors tu rame, t'essayes d'avancer mais t'as aucune idée de ce que tu dois faire, ou de comment le faire, et le 1/4 restant, tu speede pour pas foirer la revue X) Certes la plupart du travail se passe à la maison, mais les heures de TP ça te permet de voir les profs pour leur poser des questions (quoique, tout le monde se dit ça alors forcément, c'est un peu dur de voir plusieurs fois le/la prof en seulement 4 heures de TP^^).
Sinon, entièrement d'accord, faut mettre 9 heures de maths (même plus)... les maths y'a que ça de vrai :p
En fait, le problème des filières S, c'est que pas mal de personnes y vont sans avoir l'esprit scientifique. Y'a qu'à voir tous les branleurs qui vont signer une pétition parce qu'ils ont passé l'année à se plaindre plutôt qu'à véritablement se mettre au taffe.
Ah ben la philo c'est 3h de cours quand même ! Les 3h qui manquent aux maths ! Et 3h d'une matière littéraire c'est énorme pour un Bac Scientifique ! Après la philo n'est pas sans intérêt, mais elle ne sert à rien dans un Bac S, elle permet juste à des gens de S d'aller en prépa littéraire ce qui n'est pas normal et ce qui prouve bien que le Bac S n'est pas Scientifique mais juste généraliste. La philo devrait devenir optionnelle, mais le fait que ça soit obligatoire en terminal S n'est qu'une perte de temps qui empêche de se concentrer sur l'essentiel du Bac S. Et perso c'est pas le genre de pauses que j'apprécie, ça prend la tête, ça embrouille, et on perd le fil des autres matières.
Et pour le français c'est surtout que les gens ne savent même plus lire, c'est pire qu'un problème d'expression c'est un problème de compréhension ! Donc heureusement qu'on nous fait lire des textes et des livres et qu'on nous met ensuite en situation d'analyse face à ce qui est écrit ! Et puis pour ce qui est des films tout ça y'en a déjà pas mal et je pense que ces sujets pourraient être approfondit avec des heures en plus en terminale S !
Citation:
En fait, le problème des filières S, c'est que pas mal de personnes y vont sans avoir l'esprit scientifique. Y'a qu'à voir tous les branleurs qui vont signer une pétition parce qu'ils ont passé l'année à se plaindre plutôt qu'à véritablement se mettre au taffe.
Voilà pourquoi il faut affirmer une bonne fois pour toute l'aspect Scientifique du Bac S (en supprimant la philo et l'histoire-géo de la terminale S et en supprimant la LV2 dès la première (voire dès la seconde ou même le collège) ! Et en rajoutant des heures dans certaines matières scientifiques). Ca permettrait de dissuader ceux qui pensent pouvoir avoir un Bac S sans avoir rien à faire des sciences. Parce que pour l'instant c'est un Bac trop généraliste, tu peux être mauvais en sciences et très bons dans les matières littéraires et avoir un Bac S ! Impossible de faire la même en L ou ES !
Bon j'en suis pas encore au BAC mais le brevet c'est demain :p
Ils l'ont toujours pas supprimé ce truc ?
Tu es méchant.
Je sais.
Ce sujet d'Espagnol était peut-être trop facile, mais il était que coeff 2 :/
J'avoue avoir mis du temps à me repérer sur le tétraèdre, mais c'est surtout les questions de la deuxième partie où j'ai strictement rien compris :B
Enfin, à la fin de l'année, on nous a rajouté des heures pour finir le projet, alors :B
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https://www.twitch.tv/tiflorg
Avec un PC alienware à la clé ,chuis chaud :p
Ah ben pour la deuxième partie c'était des notions de trigonométrie de collège. x)
Et pour le tétraèdre il suffisait juste d'en faire abstraction et se concentrer sur ce qui est dit dans le deuxième paragraphe de l'énoncé : AB pour unité de longueur et repère orthonormé (A ; AB, AC, AD).
Ouais pour faire du brainstorming ? :p
En général 95% du projet est réalisé en dehors des heures de TP/cours, les 5% qui restent c'est pour tester si ça marche sur place !
Brevet demain et j'ai toujours pas compris Pythagore :'(
Ma chaine youtube : www.youtube.com/bastoo0
J'avoue que je vois pas du tout l'intérêt d'ajouter du français en terminale. Si c'est parce que tu pense que les jeunes ne savent plus parler/écrire français... ben j'ai envie de te dire que c'est pas cette matière qui évalue ces compétences. En français on nous demande en général d'argumenter sur des textes, ok il faut savoir orthographier et avoir une bonne syntaxe... mais c'est pas ce qui est évalué, tu peux parfaitement maîtriser ces compétences et te taper une note moisie. Je pense même que d'autres matières comme l'histoire-géo ou la philo s'attardent plus sur ces choses là que le français, mais bon, ça reste mon avis hein. Le vrai problème du français pour moi, mis à part le fait que c'est une matière notée alors que la note varie grandement d'un correcteur à l'autre (mais bon, ça ne concerne pas que cette matière), c'est que cette matière mise trop sur la littérature. Je veux dire, on cherche à développer une sensibilité artistique quand même, montrer aux élèves que telle œuvre peut paraître simple mais renfermer un vrai message, mais on ne montre quasiment que du texte. Pourquoi ne pas montrer plus de films? Plus de tableaux? De jeux vidéo? Pourquoi ne pas faire de projets en groupe, genre des court-métrages, plutôt que de s'éterniser sur des analyses de texte? (oui je sais, ça prendrait du temps)
Sinon, pour la philo, je pense que ça devrait commencer dès la seconde, mais sans être noté. En gros, le genre de cours où t'y vas si tu veux. Là la plupart des gens vont penser que tout le monde sécherait le cours, ben j'ai envie de vous dire que ça dépend du prof. J'avais un prof super intéressant, et la classe participait pas mal en philo, donc ça se passait plutôt bien. Et je pense que c'est une matière indispensable en terminale, ça prend pas beaucoup d'heure de cours, ça te fait réfléchir autrement, et ça permet de varier les cours, de faire des sortes de "pauses". Par contre ouais, le coup des dissert' où t'y passe le week end c'est un peu relou ça --'
L'histoire géo telle qu'elle est enseignée là, ouais faut la supprimer de la terminale. C'est une matière hyper intéressante, mais les programmes sont justes à chier : on nous enterre sous des quantités de termes bureaucratiques qu'on apprend par cœur, c'est une énorme perte de temps, ça m'a juste dégoûté de cette matière, que j'avais plutôt appréciée en 3eme cela dit. J'ai eu une super note au bac, uniquement en apprenant par cœur les cours, sûr que si j'avais à repasser l'histoire géo demain j'aurai en dessous de la moyenne.
Concernant les TP de SI, j'ai envie de dire oui et non. En fait, les 3/4 du temps ouais tu fous rien, ou alors tu rame, t'essayes d'avancer mais t'as aucune idée de ce que tu dois faire, ou de comment le faire, et le 1/4 restant, tu speede pour pas foirer la revue X) Certes la plupart du travail se passe à la maison, mais les heures de TP ça te permet de voir les profs pour leur poser des questions (quoique, tout le monde se dit ça alors forcément, c'est un peu dur de voir plusieurs fois le/la prof en seulement 4 heures de TP^^).
Sinon, entièrement d'accord, faut mettre 9 heures de maths (même plus)... les maths y'a que ça de vrai :p
En fait, le problème des filières S, c'est que pas mal de personnes y vont sans avoir l'esprit scientifique. Y'a qu'à voir tous les branleurs qui vont signer une pétition parce qu'ils ont passé l'année à se plaindre plutôt qu'à véritablement se mettre au taffe.
Ah ben la philo c'est 3h de cours quand même ! Les 3h qui manquent aux maths ! Et 3h d'une matière littéraire c'est énorme pour un Bac Scientifique ! Après la philo n'est pas sans intérêt, mais elle ne sert à rien dans un Bac S, elle permet juste à des gens de S d'aller en prépa littéraire ce qui n'est pas normal et ce qui prouve bien que le Bac S n'est pas Scientifique mais juste généraliste. La philo devrait devenir optionnelle, mais le fait que ça soit obligatoire en terminal S n'est qu'une perte de temps qui empêche de se concentrer sur l'essentiel du Bac S. Et perso c'est pas le genre de pauses que j'apprécie, ça prend la tête, ça embrouille, et on perd le fil des autres matières.
Et pour le français c'est surtout que les gens ne savent même plus lire, c'est pire qu'un problème d'expression c'est un problème de compréhension ! Donc heureusement qu'on nous fait lire des textes et des livres et qu'on nous met ensuite en situation d'analyse face à ce qui est écrit ! Et puis pour ce qui est des films tout ça y'en a déjà pas mal et je pense que ces sujets pourraient être approfondit avec des heures en plus en terminale S !
Voilà pourquoi il faut affirmer une bonne fois pour toute l'aspect Scientifique du Bac S (en supprimant la philo et l'histoire-géo de la terminale S et en supprimant la LV2 dès la première (voire dès la seconde ou même le collège) ! Et en rajoutant des heures dans certaines matières scientifiques). Ca permettrait de dissuader ceux qui pensent pouvoir avoir un Bac S sans avoir rien à faire des sciences. Parce que pour l'instant c'est un Bac trop généraliste, tu peux être mauvais en sciences et très bons dans les matières littéraires et avoir un Bac S ! Impossible de faire la même en L ou ES !